Wie wird mit Tablets im Unterricht gearbeitet?

Das Tablet ist aus dem modernen Unterricht Einheiten in unseren Schulen, nicht mehr wegzudenken. An der Stelle sei erwähnt, das es mit dem Arbeiten an digitalen Endgeräten nicht darum geht, das Schulheft bzw. Papier zu entfernen. Es soll an vielen Stellen eine Erweiterung und Bereicherung im Unterricht darstellen, damit unsere Kinder an das Arbeiten in der Zukunft herangeführt werden.

Mit welchen Apps arbeiten die SchülerInnen im Unterricht?

Wir wissen aus verschiedenen Befragungen der Lehrerschaft, das u.a. folgende Apps durchaus im Unterricht benutzt werden:

GoodNotes – Eine App für das mitschreiben im Unterricht und Dokumentieren von Lerninhalten

Der Taschenrechner (zugelassen für’s Abitur) – Hier lässt sich mit einem Rechenbeispiel Geld sparen. Denn der Physische Taschenrechner ist teurer als die passende App mit Abiturzulassung

Canvas – Eine Software mit der man Präsentationen und grafische- sowie Video Inhalte bearbeiten kann. Wird in einigen Unterrichtseinheiten benötigt

Anton – Das lernen zu Hause für sehr viele Fächer. Bekannt auch aus den Grundschulen

Garage Band – Mit dieser App können u.a. Podcasts aufgenommen werden.

Capcut – Diese App dient dazu VLOGS zusammenzuschneiden. Inhalte aus Interviews werden hier zusammengestellt und aufbereitet.

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Umgang mit digitalen Medien

Durch das Arbeiten mit Tablets lernen unsere Kinder den korrekten Umgang mit digitalen Medien im Alltag und werden zugleich auf einen grundlegenden Umgang damit im späteren Berufsleben vorbereitet. Auch die Präsentationsfähigkeiten werden durch das Arbeiten mit Tablets gefördert. Es werden Ergebnisse von Recherchen medial aufbereitet und dann der Klassengemeinschaft präsentiert. Teils mit Grafiken, Videos und oder auch unterlegt mit Audio Dateien. Dazu werden dann Inhalte aus den digitalen Fachbüchern, oder auch aus KI generierten Zusammenhängen interpretiert und aufbereitet.

Weitere Bausteine sind so genannte VLOGS oder auch Podcasts. VLOGS sind Video Zusammenschnitte von Interviews zu verschiedenen Themen, die in einer Art Reportage aufbereitet werden. Dazu sind die Apps auf den Geräten bereits vorhanden und können genutzt werden.
Ähnlich ist es bei dem Thema Podcasts. Dabei werden die Inhalte ausschließlich auf Audiomedialer Basis erstellt, zusammengeschnitten und dann der Klasse präsentiert.
Ebenso werden diese Inhalte in den Schulzeitschriften, Socialmedia Kanälen oder Webseiten veröffentlicht.

Dient das Tablet als Heftersatz?

Oft wird die Frage gestellt, ob das Tablet als Heftersatz angesehen werden muss. Hier gibt es eine klare Antwort. Nein – es ist kein Heftersatz. Die Lehrkräfte entscheiden selber in den Unterrichtseinheiten, ob und wie sie das Tablet einbinden. Ab den Oberstufen wird das Tablet jedoch stärker genutzt als, das Pendant aus Papier. Dies wird der Schülerschaft dann in Teilen freigestellt.